教育部99年公費留學考試留學學門、研究領域、留學國家、預定錄取名額及應考專門科目表,

即日起公布於教育部國際文教處網頁http://www.edu.tw/bicer/index.aspx,有意報考者

請及早準備。今年預計錄取122名之分類:一般公費留學99名、力學優秀公費8名、原住民公

費留學10名、身心障礙公費留學5名。

 


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教師出國專題研究
一、依據教育部98年12月17日部授教中(人)字第0980523093號函辦理。
二、提報之研究項目須配合教育政策及學校教學需要之迫切性,並避免與近年出國研究項目重複。研究項目以派赴1個國家為限,研究期間最長為4個月
三、本計畫選送對象為公私立高級中等以下學校及幼稚園專任合格教師,並符合下列條件者:
(一)連續任專任合格教師2年以上,服務成績優良,最近2學年(96及97學年)考核結果均考列公立學校教職員成績考核辦法第4條第1項第1款或相當於甲等。
(二)年齡在55歲以下,身心健康。
(三)最近2年未曾出國進修、研究或實習,且最近10年內未參加「選送公教人員出國專題研究實施計畫」。上開有關年資、年齡及「最近2年」、「最近10年」等均計算至99年2月28日。
(四)通曉前往國家之語文(詳請參閱本實施計畫)。
四、上開表件及其他相關訊息請逕至教育部中部辦公室網站「最新消息」項下查閱下載(網址:
http://www.tpde.edu.tw

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最優質的校園與學習環境

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  教育學院 如沐春風

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  寧靜湖 如詩如畫

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  拱橋流水 翠林春曉

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 想看更多嗎?請點擊"進來看看"喔!

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2010年加州大學洛杉磯分校暑期遊學營課程簡介如下:

正式課程與知名教授陣容

Comparative Education: John N. Hawkins

Globalization and Education: Val D. Rust

Culture Studies: Douglas Kellner

Sociology of Education: Peter McLaren

Coaching Session W. James Jacob and Kent Cheng

 欲知詳情 , 請點"進來看看"! 

 

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中正課程所誠摯歡迎您來報考喔!


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苦於缺乏學習資源嗎?

來來來...好康的報你知喔!

 

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         本書包括課程的意義、課程設計與課程研究、課程設計的意識型態、課程設計的模式、課程選擇、課程組織、課程發展、課程設施與課程評鑑、課程研究的回顧與展望等共十章。第十章課程研究的回顧與展望-邁向課程學的建立,包括第一節課程研究的回顧與展望,第二節課程研究的再研究-邁向課程學的建立。特別指出「課程即科目」、「課程即經驗」、「課程即計畫」、「課程即目標」與「課程即研究假設」等五種課程現象;說明精粹主義取向、經驗主義取向、社會行為主義取向、科技主義取向與專業主義取向等課程意識型態;目標模式、歷程模式、情境模式的課程設計;進而指出教師教學本位的課程發展、國家政策本位的課程發展與行動研究本位的課程發展;闡明課程實施與教師角色的關係;以及課程評鑑的概念、模式與價值取向。本書旨在提供學校課程研究發展人員,進行課程設計與發展之參考,亦可提供政府與民間,作為推動課程改革之參考。

 

參考網頁:http://www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=2492

 

 


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課程研究所(一般/在職)

正取:3名

(由左至右,由上而下,依考生名次排列)

 

474040011 李英姿

474040002 黃向吟

474040010 蘇文偉

 

備取:8名

(由左至右,由上而下,依考生名次排列)

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課程研究所(一般生)

正取:5名

(由左至右,由上而下,依考生名次排列)

表單的頂端

074000007 楊荏棉

074000002 施毓庭

074000001 吳虹芝

074000003 許倖甄

074000008 施婉儒

 

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