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中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2009/03

 

類別:中等學校

科目:教育原理與制度

 

是非題,一題2分,共20

(    )

1.     

師資培育的專業教育課程,旨在協助未來教師熟悉學習歷程、教育思想、教育政策與實務等,作為從事教育活動的準備。目前我國比日本更為重視專業教育課程。

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中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2009/03

 

類別:國民小學

科目:教育原理與制度

 

◆是非題,一題2分,共20

(      )

1.         

「小班教學精神」的目的在於發揮「多元化、個別化及適性化」的教學精神,以滿足學生個別學習需求。

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中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2009/03

 

類別:中等學校

科目:青少年發展與輔導

 

全為選擇題(單選題,答錯不倒扣),一題2分,共100

(     )

1.         

社會心理學家勒溫(K. Lewin)的人格理論提到衝突,假設某一國中生想打

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中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2009/03

 

類別:國民小學

科目:兒童發展與輔導

 

全為選擇題(單選題,答錯不倒扣),一題2分,共100

(     )

1.         

關於發展的敘述,何者有誤?

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中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2009/03

 

類別:中等學校

科目:中等學校課程與教學

 

是非題,一題2分,共20

(    )

1.     

有教無類的理念,必輔以因材施教的原則,故應實施能力分班。

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中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2009/03

 

類別:國民小學

科目:國民小學課程與教學

 

是非題,一題2分,共20

(    )

1.     

百分等級56表示這個學生在一百人的團體中所得的分數排行第五十六名。

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教育學程 


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