中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師

資格檢定模擬考試2008/10

 

類別:中等學校

科目:教育原理與制度

 

全為選擇題(單選題,答錯不倒扣),一題2分,共100

(   )1. 下列何者提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張?

      (A)伊里奇(R. Ulich)                 (B)斯賓塞(H. Spencer)

      (C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)          (D)福祿貝爾(F. Froebel)

(    )2.盧梭(J. J. Rousseau)的《愛彌兒》(Emile)一書中所彰顯的教育理論,是屬於一種主義的教育哲學?

       (A)現實主義     (B)自然主義      (C)經驗主義    (D)存在主義

(    )3.許多人將教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已;但有些哲學家卻對此看法不以為然,認為教育的目標就是生長(growth),生長就是它自身的目的,不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最可能會是那一位哲學家?

            (A)柏拉圖(Plato)                (B)笛卡兒(R. Descartes)

            (C)杜威(J. Dewey)            (D)斯賓賽(H. Spencer)

(    )4. 英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對象所做的研究 

      發現:教師會受到同儕非正式團體規範之約束,下列何者是其中的一項規  

      範?

      (A)關懷學生                   (B)教室自主

      (C)服從上級領導               (D)增進親師關係

(    )5.主張以意志自律做為道德教育最終目的的學者是誰?
        (A)杜威(J. Dewey)       (B)洛克(J. Locke)

        (C)康德(I. Kant)               (D)盧梭(J. J. Rousseau)       

(    )6.「回歸基本能力」(back to the basics)的想法,與下列哪種教育思潮最契合?

            (A)精粹主義(essentialism)                              (B)浪漫主義(romanticism)

            (C)進步主義(progressivism)                           (D重建主義(reconstructionism)

(    )7. 皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,所受到的主要批評為何?

(A)難以解釋認知結構中量的改變    (B)低估青少年期的形式運思能力

(C)將認知發展階段的順序倒置      (D)低估兒童期的認知思維能力

(    )8.依據我國「教育經費編列與管理法」之規定,行政院應設置下列何種單位負責教育經費計算基準之研訂?

            (A)教育經費基準委員會                              (B)公平交易委員會

            (C)教育改革審議委員會                              (D)教育經費分配審議委員會

(    )9.吳老師的桌上貼了一句銘言來鼓勵自己:「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點是相同的?

            (A)教師效能感(teacher efficacy)        

(B)比馬龍效應(pygmalion effect)

            (C)正增強原則(positive reinforcemen

(D)社會學習論(social learning theory)

(    )10. 下列何者是功績主義(meritocracy)的特色?

           (A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利

       (B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位

           (C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription)

      (D)以能力和成就作為階層化的指標

(    )11. 學生在記憶資料時,接近序列後端者較易記憶,這種現象是:

         (A)初始效應     (B)時近效應      (C)順攝抑制     (D)倒攝抑制

(    )12. 下列教育政策的執行產生問題,何者均可歸因於未審慎評估「少子

       化現象」的影響?

       (A)廣設高中及大學、開放多元師資培育

       (B)開放多元師資培育、高中職社區化

       (C)推動國教九年一貫課程、高中職社區化

       (D)廣設高中及大學、大學多元入學方案

(    )13. 英國「公學」(public school)是屬什麼性質的學校?

            (A)公立寄宿教育學校                                (B)讓平民子弟就讀之免費學校

            (C)實施義務教育的小學                            (D)為傳統的私立貴族學校

(    )14. 小祥學習成績表現不理想,但是他與同學的相處卻非常融洽,尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論,小祥擅長何種智力?

        (A)空間智力(spatial intelligence)

 (B)內省智力(intrapersonal intelligence)

        (C)人際智力(interpersonal intelligence)

(D)自然主義者智力(naturalist intelligence)

(    )15. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式,由內而外地引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法?

(A)教育即生活 (B)教育即雕刻 (C)教育即接生   (D)教育即灌輸

(    )16. 懿芬是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,這種教育觀念來自下列哪一位學者?

      (A)杜威(J. Dewey)               (B)涂爾幹(E. Durhkeim)

      (C)皮德斯(R. S. Peters)           (D)斯普朗格(E. Spranger)

(    )17. 目前教育部規劃之十二年國教,在高中職學區劃分中,主要將配合過去之高中職社區化發展之學區劃分,將全國區分為幾個適性學區

(A)44          (B)45          (C)46             (D)47。

(    )18. 教學之前,教師為瞭解學生對學習新知識應具備之基本條件,宜採用何種評量方式?

      (A)安置性評量   (B)診斷性評量  (C)形成性評量   (D)總結性評量

(    )19. 大學校院設系分組以培育各行各業人才,美國社會學家帕森士(T.   

        Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼?

        (A)育才功能    (B)複製功能    (C)選擇功能     (D)生產功能

(    )20. 在歸因理論中,「習得無助感」(learned helplessness)的學生,失敗時 

      通常會作何種歸因?

      (A)穩定可控制因素              (B)穩定不可控制因素

      (C)不穩定可控制因素            (D)不穩定不可控制因素

(    )21. 「性別平等教育法」規定國民中小學應在正式課程外,每學期實施多   少小時以上性別平等教育課程或活動?

         (A)2小時  (B)4小時  (C)6小時  (D)8小時

(    )22. 教師告訴學生只要努力就可以成功,目的是希望學生作哪一種歸因?

(A)內在穩定歸因                (B)內在不穩定歸因

(C)外在穩定歸因                (D)外在不穩定歸因

(    )23. 現代家庭中,父母很難同時扮演幾種不同的角色,在面對諸多不相容的期待時,常常無法滿足對不同角色扮演的期望,這種情況可稱為什麼?

(A)角色分化   (B)角色衝突   (C)角色扮演    (D)角色轉換

(    )24. 下列哪一位學者的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩?

(A)帕森士(T. Parsons)            (B)布迪爾(P. Bourdieu)

(C)艾波(M. Apple)               (D)季胡(H. Giroux)

(    )25. 下列何者不屬於「量化研究」的哲學背景?

(A)經驗主義   (B)科學主義   (C)實證論       (D)現象學

(    )26. 在中等教育階段實施「職業義務教育」制度的是哪一個國家?

      (A)日本 (B)法國 (C)德國 (D)美國

(    )27. 「出自造物主之手的東西,都是好的,然而一到人的手裏,就全變壞     了」這句名言及其意涵也直接間接蘊育了盧梭(J. Rousseau)「性善說」的思想,請指出該句話係出自盧梭哪一本作品的開場白?

(A)《社會契約論》(The Social Contract)

(B)《懺悔錄》(Confessions)

(C)《愛彌兒》(Emile)

(D)《人類悟性論》(An Essay Concerning Human Understanding)

(    )28. 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」,不包括下列哪一項?

(A)語文        (B)電腦       (C)健康與體育      (D)藝術與人文

(    )29. 美國「提早教育」(Head Start)制度,主要是針對下列哪一種兒童所做的補償教育?

(A)文化剝奪    (B)資賦優異   (C)偏遠地區        (D)移民子女

(    )30. 洋介就讀於日本所謂的「高等學校」,以台灣的學制來看,他應該等同哪一階段的學生?

(A)高中生      (B)專科生      (C)大學生         (D)研究生

(    )31.我國古代教育偏重下列哪一種教育?

(A)高等教育   (B)平民教育   (C)職業教育        (D)軍國民教育

(    )32.國內直轄市和縣市教育局督學視導學校是以何者為主:

(A)分區視導   (B)分級視導    (C)分類視導       (D)分科視導

(    )33.現在有許多家長都很主動和老師討論教學及子女的學習情況,也常參

加學校活動。此情形主要反映什麼現象?

(A)教學文化   (B)教育選擇    (C)家長參與       (D)積極差別待遇

(    )34.強調教師應成為一個『轉化社會變革的知識份子』(transformative),

是那一派教育哲學的論點? 

(A)批判理論 (B)存在主義   (C)理想主義       (D)經驗主義

(    )35.我國現行學校制度主要模仿那一個國家? 

 (A)德國      (B)英國       (C)美國           (D)日本

(    )36.教育基本法規定教育權之主體是(A)人民 (B)國家 (C)學生 (D)教師

(    )37.曾說過「吾愛吾師,吾更愛真理」的教育家是:

(A)蘇格拉底(Socrates)          (B)柏拉圖(Plato)

(C)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)       (D)亞里斯多德(Aristotle)

(    )38.著重對既定權力、知識及意識型態的批判與抗拒,是許多教育哲學學派的共同立場。相形之下,下列哪一種哲學立場比較不強調此一層面?

(A)法蘭克福學派  (B)後現代主義   (C)實用主義   (D)女性主義

(    )39.敎師應遵守法令履行聘約外,並有擔任導師之義務,此規定出自於:

(A)師資培育法  (B)教師法  (C)國民敎育法  (D)敎育人員任用條例

(    )40. 主張學生會「視個人成功為能力之展現,而非努力的結果」之學習動  機的學者是哪一位?

(A)班度拉(A. Bandura)            (B)卡芬頓(M. Covington)

(C)溫納(B. Weiner)               (D)尼可斯(J. Nicholls)

(    )41. 教育基本法第五條規定:教育經費之編列與保障方式,另以法律定

之。請問下列何者為根據本條所訂定的法律?

(A)國立大學校院校務基金設置條例

(B)教育經費編列與管理法

(C)教育部教育經費分配審議委員會設置及審議辦法

(D)行政院教育經費基準委員會 設置條例

(    )42. 根據師資培育法的規定,當前中小學師資的培育方式為何?

(A)兼採公費或助學金方式實施   ( B)自費為主

(C)公費與自費並重            (D)以上皆非

(    )43. 依教育基本法規定,那一個教育階段,家長負有輔導子女之責任;並得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利?

(A)國民教育階段              (B)中等教育階段

(C)幼稚教育階段              (D)大學教育階段

(    )44. 依教育基本法規定,直轄市及縣(市)政府應設立教育審議委員會,其設置辦法由何者定之?

(A)行政院                      (B)教育部

(C)各該直轄市、縣(市)政府    (D)各該直轄市、縣(市)議會

(    )45. 以下何者非教育基本法中規定之中央政府教育權?

(A)教育制度之規劃設計          (B)對地方教育事務之適法監督

(C)國民中小學之學區規劃        (D)教育統計、評鑑與政策研究

(    )46.下列哪一項是政府最近推動12年國教的基本理念

(A)是國民的義務教育            (B)是國民的基本教育

(C)是國民必須接受的強迫教育    (D)是國家必提供的免費教育。

(    )47. 根據教育部於2007年5月公布的《教師輔導與管教學生辦法注意事項》草案,下列那一項不屬於「教師得採取的管教措施」之正面表列項目(A)站立反省 (B)調整座位 (C)沒收學生物品 (D)口頭糾正。

(    )48. 在交流的過程中,某一個團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化,這比較是屬於下列哪一種歷程?

            (A)同化(assimilation)      (B)涵化(acculturation)

         (C)濡化(enculturation)     (D)社會化(socialization)

(    )49. 教育部部務會報於2007年5月討論通過「教師會法」草案,在該草案中教師哪一項權利未被列入保障範圍

(A)教師會幹部的「會務假」

(B)教師組工會

(C)教育主管機關不可因為教師參與教師會組織,而予以減薪或解聘

(D)教師的團體協約權。

(    )50. 下列有關政府亟欲推動之12年國民教育的敘述,何者有誤?

(A) 擴增優質高中,減輕升學壓力

(B) 擴增優質高職,強化產學合作

(C) 加強輔導未升學、未就業國中畢業生適性學習

 (D)屬於全民免費教育

 

 

參考答案

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