各位同學好：
(C)5、「以社會需要為設計主軸」的課程屬於何種課程設計？
（A)相關課程的設計 (B)廣域課程的設計
(C)核心課程設計 (D)活動課程的設計。
解釋：以學習者中心課程：以學習者需求與願望作為方案規劃的主要焦點。包括：a、核心課程－泛指學習者具有且應在學校課程中實施的若干共同需要，如以社會需要為設計主軸，最重視社會價值。b、活動課程－學習者選擇與個人需要相符應的內容，以促進個人發展機會，亦即學習者享有主動投入學習內容之最大機會的環境。
2008/12中等學校課程與教學第十四題
（B）14、下列的陳述，何者是不正確的？
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2009/03
類別：中等學校
科目：教育原理與制度
◆是非題，一題2分，共20分
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1. |
師資培育的專業教育課程，旨在協助未來教師熟悉學習歷程、教育思想、教育政策與實務等，作為從事教育活動的準備。目前我國比日本更為重視專業教育課程。 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2009/03
類別：國民小學
科目：教育原理與制度
◆是非題，一題2分，共20分
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1. |
「小班教學精神」的目的在於發揮「多元化、個別化及適性化」的教學精神，以滿足學生個別學習需求。 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2009/03
類別：中等學校
科目：青少年發展與輔導
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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1. |
社會心理學家勒溫(K. Lewin)的人格理論提到衝突，假設某一國中生想打 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2009/03
類別：國民小學
科目：兒童發展與輔導
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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1. |
關於發展的敘述，何者有誤？ |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2009/03
類別：中等學校
科目：中等學校課程與教學
◆是非題，一題2分，共20分
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1. |
有教無類的理念，必輔以因材施教的原則，故應實施能力分班。 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2009/03
類別：國民小學
科目：國民小學課程與教學
◆是非題，一題2分，共20分
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1. |
百分等級56表示這個學生在一百人的團體中所得的分數排行第五十六名。 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/12
類別：中等學校
科目：教育原理與制度
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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下述何者不是教育決策的研究典範： (A)正式經驗主義的典範 (B)理性主義的典範 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/12
類別：國民小學
科目：教育原理與制度
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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當我們將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時，最可能是受到下列何種哲學 觀念的影響？ |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/12
類別：中等學校
科目：青少年發展與輔導
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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根據金滋伯(E. Ginzberg) 之生涯發展理論，十一歲至十八歲的青少年會進入生涯選擇的試驗階段，此階段可再分成四個時期，下列何者正確？ (A)能力、價值觀、興趣、決定 (B)興趣、能力、價值觀、轉換 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/12
類別：國民小學
科目：兒童發展與輔導
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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黃老師想瞭解丞丞在某方面是否具有最大的發展潛能，黃老師應選擇下列何種測驗？ (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)成就測驗 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/12
類別：中等學校
科目：中等學校課程與教學
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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課程的設計是依人類文化與社會生活性質分為幾個大類進行學習，而不是分成 許多範圍狹小的科目，以減少學生所學支離割裂之缺失，這種課程是： |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/12
類別：國民小學
科目：國民小學課程與教學
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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國小社會課程的組織，於低年級強調個人、家庭及學校，中年級開始探討社區及國家，高年級又擴展到世界及地球村的概念。此種安排最符合下列何種組織原則？ (A)統整組織 (B)心理組織 (C)同心圓組織 (D)螺旋式組織 |
中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師
資格檢定模擬考試2008/11
類別：中等學校
科目：教育原理與制度
◆全為選擇題(單選題，答錯不倒扣)，一題2分，共100分
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根據溫納(B. Weiner)的成敗歸因論，下列哪一項因素可由個人的意願所控制？ (A)努力 (B)能力 (C)運氣 (D)工作難度 |
課程研究所 (3)